Benvenuto
Home
Le nostre videochat
NIETZSCHE |
|||
con Antonello La Vergata |
|||
 |
RIVEDI LA VIDEOCHAT! |
||
LE VOSTRE DOMANDE |
|||
| Nietzsche e la religione | |||
| Nietzsche critica molto duramente la religione cristiana. Qual era il rapporto tra il filosofo e l'istituzione ecclesiastica? | |||
| Liceo Scientifico Michelangelo, Cagliari | |||
| Leopardi e Nietzsche | |||
| Nietzsche condanna il pessimismo di Leopardi. Quali sono i punti in comune e quali invece in contrapposizione tra il filosofo e il poeta? | |||
| Giorgia, Montagnana PD | |||
| Politica | |||
| Nietzsche nella sua politica non stabilisce alcun ordine politico. Quale potrebbe essere un modello politico, alla luce delle interpretazioni? | |||
| Paolo, Montagnana PD | |||
| Aforisma | |||
| Utilizzando come forma di espressione del suo pensiero l'aforisma, Nietzsche vuole selezionare il suo pubblico e, di conseguenza, non si rivolge a tutti. Come può essere interpretata questo suo gesto? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) | |||
| Prospettivismo | |||
| Pensi che nella società attuale il prospettivismo teorizzato da Nietzsche sia presente? se sì, in quali aspetti, altrimenti in quali aspetti e in quali modi pensi sia possibile realizzarlo? | |||
| irene, montagnana (PD) | |||
| D'Annunzio e Nietzsche | |||
| Qual è la sua visione riguardo al parallelismo tra il concetto di superuomo di D'Annunzio e quello di Nietzsche? | |||
| Sara, Montagnana PD | |||
| Nietzsche e Freud | |||
| Freud rivoluziona la tradizionale concezione del soggetto fondato sulla razionalità della coscienza, ritenendo l'Io un campo di battaglia di forze potenti, in conflitto fra di loro, sfuggenti al controllo della parte cosciente. In questa de-strutturazione del soggetto quanto di Nietzsche possiamo ritrovare in Freud? | |||
| V B/L Liceo Linguistico Palmi | |||
| Agire del Superuomo | |||
| L'agire del Superuomo in un mondo privo di valori presenta margini di arbitrarietà o è determinato dalla necessità naturale? | |||
| Liceo Curcio - Ispica | |||
| Superuomo | |||
| Il superuomo nietzschiano è un uomo senza nome, non definito da alcuna qualifica determinata, è anonimo. Si può accostare all' "uomo senza qualità" di Musil? | |||
| V B/L Liceo Linguistico Palmi | |||
| Oltreuomo | |||
| L'oltreuomo dopo aver preso atto della morte di Dio come può sopperire a questa mancanza? La metafora del cammello, del leone e del fanciullo in "Così parlò Zarathustra" quanto è illuminante per la costruzione dell'oltreuomo? | |||
| Magistrale di castelvetrano | |||
| Velo di Maya | |||
| In che modo l'ebbrezza dionisiaca oltre ad essere l'esaltazione della spontaneità umana è anche lacerazione del "velo di Maya"? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) | |||
| Nietzsche & Wagner | |||
| Nietzsche attribuisce alla musica di Wagner un ruolo fondamentale nel promuovere la rinascita dello spirito tragico. Quali sono le ragioni della frattura che si venne a determinare in un rapporto di amicizia caratterizzato da una così profonda stima e collaborazione? | |||
| Istituto "G.Curcio"-Ispica (RG) | |||
| Nichilismo | |||
| L'idea del nichilismo non rischia di porre l'uomo in una situazione dove non sa come orientarsi, senza punti di riferimento? | |||
| 5A - Linguistico Urbino | |||
| Follia | |||
| La crisi di follia a cui sappiamo andò incontro, può essere dipesa dall'enorme tensione dovuta allo sforzo creativo e filosofico svolto negli anni precedenti? | |||
| 5Ap - Ist. Magistrale "T. Stigliani" - Matera | |||
| Il senso della terra | |||
| Ci sono passi o frammenti in cui Nietzsche problematizza la sua concezione del senso della terra? Su cosa è fondata la concezione che il senso della terra è legato a valori nobili e non ad altro? | |||
| magistrale di castelvetrano magistrale@liceomagistrale.it | |||
| Individuo | |||
| Nietzsche rompe i ponti con la tradizione speculativa che va da Cartesio a Kant, secondo cui il soggetto del pensare è l'individuo singolo, fondato sul principio logico di identità. Il pensare di Nietzsche si puo ricondurre ad un uomo il quale in prima persona singolare possa dire ancora "io penso"? | |||
| VB/L Liceo linguistico Palmi RC | |||
| Divinità e religione | |||
| Possibile che Nietzsche riconosca l'infondatezza ontologica di una divinità però giudichi una religione non in base alla sua verità ma in base a ciò che essa rappresenta? | |||
| magistrale di castelvetrano magistrale@liceomagistralecastelvetrano.it | |||
| Eterno ritorno e volontà di potenza | |||
| Qual è il rapporto tra eterno ritorno e volontà di potenza? | |||
| liceo majorana di torino | |||
| Lanterna | |||
| Un simbolo ricorrente nel pensiero maturo Nitzscheano è quello della lanterna, a tale proposito sono stati attribuiti vari significati, quale potrebbe essere il più accreditato? | |||
| 5A Ped. - Istituto Magistrale "T. Stigliani" - Mat istmagmt@tin.it | |||
| Amor fati e cristianesimo | |||
| Nell’età del nichilismo, ben prefigurata nella Prefazione al suo Zarathustra, Nietzsche invita all’amor fati, invito che se accolto e realizzato produrrebbe una rottura radicale sia rispetto alla tradizione greca che a quella cristiana. Ma con questo suo richiamo alla necessità di una assoluta assunzione di responsabilità Nietzsche non è forse più vicino a quella cristiana e non è forse salutare per lo stesso cristianesimo il sì alla vita che egli promuove? | |||
| classe 5B del Liceo Sociopsicopedagogico di IMOLA | |||
| Nietzsche e la maschera | |||
| Che cosa significa l'affermazione di Nietzsche secondo cui lo stesso Euripide sarebbe stato, nelle proprie opere, "solo maschera"? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) c.alvaro@i2000net.it | |||
| La felicità | |||
| L'autocoscienza è strettamente legata alla memoria, perchè solo abbracciando il nostro passato siamo consapevoli di noi stessi. Perchè, dunque, la felicità è possibile se viviamo senza un passato in cui riconoscerci? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) c.alvaro@i2000net.it | |||
| Nietzsche | |||
| Il vivere la vita per quello che è, secondo i valori nietzschiani, non porta l'uomo comunque alla rassegnazione? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) | |||
| Caos | |||
| Se la realtà è caos come riesce, Nietzsche, a stabilire un equilibrio nel dualismo tra la vita, intesa come volontà di potenza, e la morte intesa come fato? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) c.alvaro@i2000net.it | |||
| Mitologia | |||
| Qual è il valore che Nietzsche dà alla Mitologia? | |||
| 5A Ped. Istituto Magistrale "T. Stigliani " Mater | |||
| Nietzsche e il nichilismo | |||
| In che senso il nichilismo aiuta l'uomo a dare un senso alla propria vita? | |||
| magistrale "c. alvaro" palmi (rc) c.alvaro@i2000net.it | |||
| Coscienza | |||
| Da dove ha origine la coscienza? E cosa intende Nietzsche per interiorizzazione dell'uomo? | |||
| 5A Ped. Istituto Magistrale "T. Stigliani" - Mater | |||
